Александра
Этот год для Саши очень важный. Она заканчивает 11-й класс. Впереди – время больших перемен. Это вызывает сложные чувства: пугает, завораживает и одновременно будоражит. Желание нового смешивается с грустью по тому, что окончательно останется в детстве.
Вместе с Сашей волнуется ее семья – для них это тоже станет новым периодом жизни, в которой многое придется поменять. Для дочки они рассматривают только очный формат учебы. В ином случае - это четыре стены без возможности развиваться и узнавать новых людей.
Поступать Саша будет в Российский государственный университет социальных технологий в Москве. В университете есть доступная среда, есть по-настоящему - не на словах и не в бумажных отчетах. Александра мечтает стать психологом.
- Я хочу больше понимать про людей, - говорит Саша.- Я поняла это, когда осознала, что всю жизнь сталкиваюсь с любопытными взглядами или дополнительным вниманием к себе из-за своего заболевания. Люди реагируют по-разному и часто неосознанно на лицах проявляются те или иные эмоции. Мне стало интересно, почему все так похожи друг на друга и в то же время – не похожи, что движет людьми, как лучше их понимать. Кроме того, и это, наверное, главное, с помощью профессии психолога можно разобраться в себе, научиться «дружить» с самой собой, быть более гармоничной и не бояться своих чувств. Мне кажется, люди часто боятся себя, боятся показаться слабыми, чувствительными, боятся быть высмеянными, потому что не узнали себя по-настоящему, не смогли найти опору в себе. Проще всего это сделать в подростковом возрасте, когда кто-то посторонний поможет тебе совладать с собой, разобраться во всех тех эмоциях, что есть, поддержать. Поэтому я планирую работать именно с подростками.
Сейчас у Саши очень мало свободного времени – подготовка к экзаменам вышла на финишную прямую. Набраться сил можно на выходных, когда она с семьей куда-то выезжает из дома, чтобы погулять среди других людей.
- Я очень люблю, когда людей много и их никто не разделяет «по категориям», - поясняет Саша. - Нам все время как бы навязывают, что люди с особенностями здоровья должны быть в «своих» группах, и где-то, где их особо никто не увидит. В таких же ребятах я как будто вижу себя и свою возможную судьбу. А я не хочу, может быть, я просто стараюсь избежать каких-то мыслей. Не знаю, но пока я чувствую так. Я очень благодарна родителям, что учусь в обычной школе, где есть настоящая доступная среда. Жаль, что ее отсутствие почти везде не позволяет нам жить так, как мы могли бы. Но я все же надеюсь, что в вузе у меня появится не только возможность продолжать учебу, но и знакомиться с новыми людьми, педагогами, участвовать в мероприятиях, в каких-то общественных делах. Очень хочу, чтобы было интересно.
Мы желаем Саше воплощения всех планов и достижения целей!
